臺中市國小英文課程怎麼挑?專家分享選擇技巧!

今天來跟大家聊聊臺中市國小英文課程這檔子事。話說我家那小子今年剛上小學，這英文課就成咱家的一個老大難問題。

一開始，我是想著，現在這年頭，英文這麼重要，可不能讓孩子輸在起跑線上！於是乎，我就開始我的「尋課之旅」。

我想到的是學校的環境。畢竟，孩子大部分時間還是在學校裡度過的。我就特別留意一下學校的英文教學環境。咱這兒的中華國小還真不錯，教室裡頭都規劃佈置挺多英文相關的東西，還有一些生活及課室用語海報。這樣一來，孩子們下課時間也能多接觸這些常用的英文詞彙，潛移默化地就學一些。

然後，我就開始研究這課程內容。你知道的，小學的課程嘛主要還是得培養興趣。我看看他們的教學總目標，說是利用主題情境介紹生活周遭事物的英語名稱，讓學生認識更多生活英語。這點我倒是挺贊同的，畢竟學以致用才是王道嘛

再然後，我還去解一下他們那個什麼九年一貫課程綱要，還有台中縣推動英語教學實施計劃。說實話，這些文件看得我頭都大，不過目標倒是挺明確的，就是要培養學生學習英語文的興趣及良好的學習態度與方法。這也是我所期望的，畢竟興趣是最好的老師嘛

後來，我又看到一個什麼東明國小的英語學習單設計競賽作品，叫做「拔蘿蔔」（Pull up the turnip）。這個還挺有意思的，用遊戲的方式來學習，孩子應該會喜歡。只不過，這個競賽作品到底對實際教學有沒有幫助？我就有疑惑，這也是我一直猶豫的原因。

最後，我還注意到一個細節，就是老師的教學。我聽說有些老師會在黑板上寫一些英文句子，例如 "What do you want ?" 之類的。不過，這種方式到底效果如何，我也不是很確定。畢竟，現在的小孩接觸的東西太多，光靠黑板上的幾句話，恐怕難以吸引他們的注意力。

總結一下：

• 學校環境：中華國小的教室佈置得不錯，能讓孩子多接觸英文。
• 課程目標：主要還是培養興趣，讓孩子認識更多生活英語。
• 教學方法：有遊戲式學習（如拔蘿蔔），也有傳統的黑板教學。

總之，這臺中市國小英文課程，我算是裡裡外外都摸一遍。目前還沒有做出最後的決定，這陣子還是讓孩子先在學校上課，體驗一下再看看！這年頭，為孩子的教育，真是操碎心！