臺北市國中英文課程怎麼選?補教老師親自推薦!
誒,大家今天要來跟大家聊聊臺北市國中英文課程的推薦,這個話題,可是讓我這個老部落客也折騰好一陣子。
一開始,是因為我家那小子上國中,英文成績一直上不去,我這當媽的看也著急!於是我就開始我的「尋課之旅」。我發現臺北市政府教育局有辦一些雙語授課技巧的研習,想說讓老師們提升一下教學方法,是不是就能讓孩子的學習效果更
- 行動一:關注教育局的研習資訊
我特別留意教育局發佈的公告,看到上面寫著「發佈日期2023 年 2 月 21 日」,還標註「研習進修」。我就想,這應該就是我要找的資訊!不過,光靠老師的努力,好像還不夠,畢竟每個孩子的學習狀況都不一樣嘛
接下來,我又看到一份資料,裡面提到「配合學生程度, 注重個別差異, 因材施教。」這句話說到我心坎裡去!每個孩子的學習節奏和方式都不同,怎麼能用同一套方法去教?
- 行動二:尋找強調因材施教的教學方法
我就開始研究,有沒有什麼課程是針對不同程度的孩子設計的。這時候,我又看到一個學校的課程銜接會議紀錄,裡面提到「這屆國小畢業生從小學三年級開始學習英文」。這讓我想到,每個孩子在進入國中前的英文基礎都不一樣,那是不是應該先解孩子的起點在哪裡?
於是,我開始思考怎麼「學生背景分析」。然後,我又找到一份資料,上面寫著「為協助精準檢測學生學科能力以作為適性教學之依據」,這不就是我想要的嗎?先解孩子的程度,再給予適合的教學,這才是最有效的學習方式嘛
- 行動三:尋找能夠精準檢測學生能力的評量工具
基於以上幾點,我努力的方向是:為孩子找到一個適合他英文程度的教學環境。
- 行動四:實際去解課程並與老師溝通
這段期間我親自走訪幾間學校和補習班,實際去解他們的課程內容和教學方式,也跟老師們聊聊,看看他們是不是真的能做到因材施教。最後,我終於找到一間我覺得還不錯的補習班,他們的課程設計蠻靈活的,也會根據孩子的程度做調整。現在,我家那小子的英文成績也慢慢進步,我這顆懸著的心也終於可以放下!
總之,這段「尋課之旅」雖然辛苦,但也讓我學到很多。希望我的經驗分享能給各位家長一些幫助,讓孩子們都能找到適合自己的英文課程!
總結今日的幾個行動
- 行動一:關注教育局的研習資訊
- 行動二:尋找強調因材施教的教學方法
- 行動三:尋找能夠精準檢測學生能力的評量工具
- 行動四:實際去解課程並與老師溝通
希望大家的寶貝都能學好英文,快樂成長!